57 nouvelles “rues aux écoles” dans Paris ont connu depuis la rentrée 2020 des interventions de piétonisation totale ou partielle, de végétalisation, de sécurisation et de signalisation. La mission d’Arep consiste à accompagner ces aménagements en les renforçant et les agrémentant, en y intégrant de nouvelles dimensions d’usages et de confort.
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En partenariat avec l’anthropologue Sonia Lavadinho/Bfluid et le créateur d’aires de jeux Playgones, Arep aura pour objectif de :
- Renforcer la piétonnisation et la sécurisation des espaces publics devant les écoles, de ces rues à grande fréquentation piétonne par des personnes vulnérables « les plus jeunes », grandes oubliés de l’aménagement de l’espace public ;
- Se saisir des enjeux actuels pour prendre un temps d’avance sur l’avenir des abords des écoles et engager la transition vers de nouveaux espaces publics réversibles et apaisés : occasion de réinvestir la dimension de “rue jardin” ou de « rue terrain de jeu » ;
- Intégrer une plus grande dimension d’attente dans l’aménagement extérieur pour alléger et dédensifier les espaces clos et favoriser la dimension du repos et de la promenade sur l’espace public ;
- Utiliser l’arbre et l’espace vert comme un moyen de distanciation, un outil de dédensification et de redistribution des flux ;
- Innover en intégrant la santé des usagers à la réflexion d’aménagement et à la composition d’ensemble (mobilier, signalétique, revêtements et matériaux) ;
- Favoriser la lisibilité des espaces et des usages (signalétique, identité visuelle…).
